Bộ Giáo dục định hướng tuyển sinh lớp 10: Chỉ thi ở nơi trường công chưa đáp ứng đủ nhu cầu

Theo báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học 2025 - 2026 và nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm năm học 2026 - 2027, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết đã hướng dẫn các địa phương chủ động rà soát quy mô trẻ em, học sinh trong độ tuổi đi học, chuẩn bị phương án tuyển sinh đầu cấp và bảo đảm đủ điều kiện về trường lớp, đội ngũ, cơ sở vật chất.

Việc này nhằm huy động tối đa trẻ em, học sinh đến trường, nhất là tại các địa bàn đông dân cư, khu công nghiệp, khu đô thị mới; đồng thời chú trọng các vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi, biên giới và hải đảo.

Chỉ thi lớp 10 ở nơi trường công chưa đáp ứng đủ

Đối với tuyển sinh lớp 10, Bộ Giáo dục và Đào tạo định hướng chỉ tổ chức thi tuyển vào trường chuyên và tại những địa bàn có đông học sinh nhưng hệ thống trường công lập chưa đáp ứng đủ nhu cầu như Hà Nội, TP.HCM.

Theo định hướng này, các địa phương cần bổ sung trường, lớp để mở rộng cơ hội học tập cho học sinh, đồng thời giảm áp lực thi cử ở những nơi có đủ năng lực đáp ứng nhu cầu học tập bằng hệ thống trường công lập.

Trong năm học 2026 - 2027, nhiều tỉnh, thành phố đã áp dụng phương thức xét tuyển vào lớp 10 THPT công lập.

Tại một số địa phương như Vĩnh Long, Đắk Lắk, Cà Mau và Lâm Đồng, học sinh được xét tuyển vào các trường THPT công lập, trong khi kỳ thi tuyển vẫn được tổ chức đối với các trường THPT chuyên.

Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, tổng chỉ tiêu tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2026 - 2027 tiếp tục tăng, cao hơn 24% so với năm học trước.

TP.HCM đặt mục tiêu 300 phòng học/1 vạn dân

Bên cạnh thay đổi phương thức tuyển sinh, một số địa phương cũng đặt ra các mục tiêu cao hơn mức bình quân chung.

Lào Cai chủ động thí điểm triển khai phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 4 tuổi. TP.HCM tập trung đầu tư xây dựng hệ thống trường lớp, hướng tới đạt 300 phòng học/10.000 dân trong độ tuổi đi học.

Bộ Giáo dục và Đào tạo đánh giá những chuyển biến trong tuyển sinh đầu cấp góp phần mở rộng cơ hội học tập, giảm áp lực cho học sinh, phụ huynh và phù hợp với điều kiện thực tế của từng địa phương.

Theo Báo Tuổi Trẻ