Đề thi THPT Quốc gia 2016 môn Sử có thêm phần trắc nghiệm?

Trong kỳ thi THPT Quốc gia năm 2015 vừa qua, số lượng thí sinh đăng ký thi môn Sử chỉ có 153.688 - chiếm 13,5% tổng số thí sinh dự thi năm 2015. Đây là môn có số lượng thí sinh thi ít nhất trong tất cả các môn thi.

Nếu so với môn xã hội khác là môn Địa lý (chiếm 38,5%) thì cũng chênh lệch hơn một nửa. Nhiều lớp 12 năm 2015 không có một học sinh nào đăng ký thi môn sử.

Nguyên nhân ít thí sinh thi môn Sử

Môn sử ít được học sinh lựa chọn có nhiều nguyên nhân. Khảo sát với đối tượng học sinh khối lớp 12 nhiều năm, có các nguyên nhân chính là:

- Chương trình học nặng

- Phương pháp dạy của giáo viên còn khô khan, đơn điệu;

- Có quá nhiều kiến thức, sự kiện, số liệu cần phải nhớ, phải thuộc lòng...

Trong khi đó để làm bài thi có điểm, học sinh phải nhớ kỹ bài học vì đề thi chưa thực sự có sự thay đổi đột phá về cấu trúc câu hỏi.

Giải pháp thay đổi cấu trúc đề thi THPT Quốc gia môn Sử năm 2016 

Để "cởi trói" cho môn sử, trước mắt cần thay đổi cách kiểm tra đánh giá theo hướng hạn chế việc học lý thuyết, nặng nề về tái hiện, nhớ bài học mà hướng đến lượng giá kiến thức đã học bằng trắc nghiệm; gợi mở, phát huy tự do sáng tạo của cá nhân.

Cho nên cấu trúc đề thi cần thay đổi. Đưa thêm phần trắc nghiệm vào đề thi. Theo đó, đề thi có 2 phần trắc nghiệm và tự luận theo thang điểm hợp lý. Phần tự luận chú ý đến dạng đề mở để kiểm tra thái độ, đánh giá quan điểm, chính kiến, của thí sinh về nhân vật, sự kiện, biến cố lịch sử... Có như thế mới hy vọng kéo học sinh về với việc học và thi môn sử.

Lưu ý: Trên đây là đề xuất về việc điều chỉnh cấu trúc đề thi môn lịch sử trong kỳ thi THPT Quốc gia năm 2016, đây chưa phải quyết định chính thức.

-> Học sinh có thể cập nhật liên tục đề thi thử thpt quốc gia 2016 và 2015 của các trường chuyên và nổi tiếng trên Tuyensinh247.com hoặc tại đây: https://thi.tuyensinh247.com/de-thi-thu-tot-nghiep-thpt-e16.html

Đề thi THPT Quốc gia môn Sử năm 2015

Tuyensinh247.com - Theo Ngọc Tuấn, Báo Thanh Niên