Điểm sàn và quy đổi điểm ĐH An Giang (AGU) 2026

2. Ngưỡng đảm bảo chất lượng đối với các ngành đào tạo giáo viên

Thực hiện theo Thông tư số 06/2026/TT-BGDĐT ngày 15/02/2026 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành “Quy chế tuyển sinh các ngành đào tạo trình độ đại học và ngành Giáo dục Mầm non trình độ cao đẳng”.

3. Ngưỡng đảm bảo chất lượng đối với ngành Luật

Thực hiện theo Quyết định số 678/QĐ-BGDĐT ngày 14/3/2025 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Chuẩn chương trình đào tạo lĩnh vực Pháp luật trình độ đại học. Ngoài yêu cầu chung tại khoản 1 thông báo này, thí sinh phải đạt thêm các điều kiện sau:

• Tổng điểm xét tuyển của thí sinh phải đạt từ 60 điểm trở lên (theo thang điểm 100).

• Thí sinh phải có điểm môn Toán hoặc môn Ngữ văn trong tổ hợp môn xét tuyển đạt tối thiểu là 60% điểm đánh giá tối đa của thang điểm.

4. Hệ số beta (β) áp dụng trong phương thức xét tuyển Tổng hợp

Công thức xét tuyển Tổng hợp

Điểm xét tuyển = β₁ x THPT + β₂ x ĐGNL + β₃ x Học bạ + [điểm cộng] + [điểm ưu tiên]

Trong đó:

• THPT: điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2026 quy đổi;

• ĐGNL: điểm thi Kỳ thi ĐGNL do ĐHQG-HCM tổ chức quy đổi;

• Học bạ: điểm học lực ba năm cấp THPT quy đổi.

Lưu ý: Các điểm thành phần được quy đổi về cùng thang điểm 100. Các hệ số β₁ = 0,4; β₂ = 0,4; β₃ = 0,2 được Hội đồng tuyển sinh xác định dựa trên tỷ lệ đăng ký xét tuyển, nhập học, kết quả học tập ở bậc đại học theo các phương thức tương ứng trong 03 năm gần nhất.

5. Quy tắc quy đổi tương đương điểm trúng tuyển

Trường Đại học An Giang thực hiện quy đổi tương đương theo quy định, tuân thủ hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo: đảm bảo tính tương đương; dựa trên yêu cầu đầu vào thực chất; công bằng, minh bạch, công khai và thống nhất; đảm bảo tính khoa học và thực tiễn; đơn giản, dễ hiểu.

Trường Đại học An Giang sẽ xây dựng và công bố bảng quy đổi tương đương điểm trúng tuyển giữa các nhóm tổ hợp môn đối với các ngành đào tạo căn cứ vào: bách phân vị của phổ điểm các kỳ thi được sử dụng trong xét tuyển; bách phân vị của phổ điểm thí sinh đăng ký xét tuyển vào Trường; việc phân tích kết quả học tập của thí sinh đã trúng tuyển (những năm gần đây) bằng các phương thức khác nhau; sự phù hợp của phương thức, tổ hợp xét tuyển với ngành đào tạo.