07/05/2025 15:57 pm
1. Môn thi vào lớp 10 An Giang 2025- Thi tuyển vào trường THPT công lập: Học sinh thi ba (03) môn: + Môn Ngữ văn, môn Toán (120 phút) thi theo hình thức tự luận. + Môn Tiếng Anh (60 phút) thi theo hình thức kết hợp giữa trắc nghiệm và tự luận. - Thi tuyển vào trường THPT chuyên: Học sinh thi bốn (04) môn; Học sinh làm ba (03) bài thi như thí sinh thi vào trường THPT công lập và 01 bài thi môn chuyên (150 phút), mỗi thí sinh chỉ đăng ký dự thi 01 môn chuyên. Môn chuyên Tin học thí sinh làm bài thi lập trình trực tiếp trên máy vi tính, môn chuyên tiếng Anh có thêm phần nghe hiểu. Các môn còn lại thi theo hình thức tự luận. Các môn chuyên bao gồm: Ngữ Văn, Toán, tiếng Anh, Tin học, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Lịch sử, Địa lý. Trong đó: + Môn Vật lý: nội dung thi ứng với chủ đề khoa học vật lý của môn Khoa học tự nhiên. + Môn Hóa học: nội dung thi ứng với chủ đề khoa học hoá học của môn Khoa học tự nhiên. + Môn Sinh học: nội dung thi ứng với chủ đề khoa học sinh học của môn Khoa học tự nhiên. + Môn Lịch sử: nội dung thi ứng với phân môn Lịch sử của môn Lịch sử và Địa lý. + Môn Địa lý: nội dung thi ứng với phân môn Địa lý của môn Lịch sử và Địa lý. 2. Lịch thi vào lớp 10 An Giang 2025- Thi tuyển vào các trường THPT chuyên biệt và các trường THPT công lập sẽ tổ chức cùng thời gian: Ngày 03 và 04 tháng 6 năm 2025. Lịch thi cụ thể:
3. Cách tính điểm xét tuyển- Đối với trường THPT công lập, trường PT DTNT THPT: Điểm xét tuyển là tổng điểm 03 môn (tính hệ số 1) cộng với điểm ưu tiên, khuyến khích (nếu có); - Đối với trường THPT chuyên: Điểm xét tuyển là tổng điểm 03 môn chung (hệ số 1) cộng với điểm môn chuyên (hệ số 2). Theo TTHN DÀNH CHO 2K10 - LỘ TRÌNH ÔN THI VÀO LỚP 10 NĂM 2025!
Tham khảo Khoá học lớp 9 - Lộ trình UP10 tại Tuyensinh247: - Đa dạng hình thức học: Học live tương tác, học qua bài giảng quay sẵn - Ôn thi vào 10 - Luyện đề vào 10 - Bộ 10.000+ câu hỏi, 500+ bài giảng, 300+ đề thi bám sát sườn cấu trúc đề thi từng tỉnh Xem thêm thông tin khoá học & Nhận tư vấn miễn phí - TẠI ĐÂY |
||||||||||||||||||