18/08/2026 10:33 am
Những trường Đại học nào xét tuyển đợt 2 năm 2026? Cập nhật nhanh danh sách các trường Đại học xét tuyển bổ sung năm 2026. Cơ hội cho thí sinh chưa trúng tuyển đợt 1 tiếp tục đăng ký nguyện vọng ở đợt 2 và các đợt bổ sung tiếp theo.
Chỉ tiêu đào tạo dành cho nữ tại các trường công an? Học quản trị kinh doanh có được làm lãnh đạo? Ngành marketing học gì, ra làm gì? Ngành kế toán và kiểm toán khác nhau như thế nào? Điều kiện dự thi ngành luật là gì? Cơ hội việc làm của ngành luật ra sao?
Nhiều câu hỏi đã được trả lời trong ngày hội tư vấn tuyển sinh - hướng nghiệp 2013 diễn ra tại Trường ĐH Bách khoa (ĐHQG TP.HCM) ngày 27-1.
Những ngành nào sẽ được chào đón và thu hút nhân lực lớn trong vài năm tới? Đó là một trong những nội dung hấp dẫn sẽ được giải đáp ở Ngày hội tư vấn tuyển sinh - hướng nghiệp 2013 diễn ra tại Trường ĐH Bách khoa (ĐHQG TP.HCM) ngày 27-1.
Từ năm 2013, những trường ngoài công lập hoạt động không vì lợi nhuận sẽ có nhiều ưu tiên về tài chính như được cấp kinh phí hỗ trợ nghiên cứu khoa học, đào tạo giáo viên, được hỗ trợ đất, thuế...
Từ chỗ là một cơ sở giáo dục đào tạo uy tín, vừa được phong tặng danh hiệu Anh hùng Lao động cách đây chưa lâu, thời gian gần đây, ở Trường Đại học Ngoại thương bỗng dưng xuất hiện nhiều chuyện “bất thường”...
ố học sinh tốt nghiệp THPT một vài năm gần đây giữ ổn định và có xu hướng giảm trong khi tổng chỉ tiêu tuyển sinh vào ĐH, CĐ vẫn tăng, cộng với thời gian tuyển sinh vào ĐH, CĐ quá dài nên nguồn tuyển sinh vào học TCCN gặp nhiều khó khăn.
Đang là sinh viên có được thi đại học? Thí sinh tự do có được cộng điểm ưu tiên khu vực? Muốn dạy cấp 2 môn toán phải thi trường Đại học Cao đẳng nào? Cơ hội và chính sách ưu tiên việc làm cho sinh viên sư phạm?
Thủ tướng Chính phủ đã có quyết định số 173/QĐ-TTg ngày 16/1/2013 thành lập Trường ĐH Nam Cần Thơ, có trụ sở đặt tại quận Ninh Kiều, TP Cần Thơ.
Dự báo năm 2013 các trường nghề sẽ tiếp tục gặp khó khăn trong việc tuyển sinh. Cần kịp thời có những chính sách hỗ trợ học sinh học nghề, các biện pháp nâng cao chất lượng dạy nghề, đồng thời đẩy mạnh tuyên truyền nâng cao nhận thức về dạy nghề và học nghề…